摘要：
教学目标:通过欣赏指导,让学生了解掌握文章结尾的几种方法.教学过程:一、导入（3分钟）考察古今中外的文章,其基本结构以三段为主,即:头、中、尾.元人乔梦符说过,写文章需要"凤头":... 教学目标:通过欣赏指导,让学生了解掌握文章结尾的几种方法.
教学过程:
一、导入（3分钟）
考察古今中外的文章,其基本结构以三段为主,即:头、中、尾.元人乔梦符说过,写文章需要"凤头":小巧玲珑,短小精美;"猪肚":内容丰富、健美、充实、容量大;"豹尾":干脆利索、收束有力.上次我们训练过写文章开头,这节课我们重点训练如何写好文章结尾.人们称好的文章的结尾为"豹尾",要求结尾简练、生动、恰到好处.作文的结尾显得特别重要,如何写好结尾,提高作文的质量呢?
二、交流展示,明确原则（5分钟）
学生交流
自己课前收集摘录的一些好的文章结尾,并说说好在哪里.由学生所举例子和阐述,引导学生谈谈成功的文章结尾应遵循的原则:
1、内容上:与全文主要内容、中心意思紧密相联.
2、形式上:短小精悍,使结构严谨.
3、语言上:以优美或独特的语言,引起读者回味.
三、指导写作:
（一）复习上节课学习的开头方法（5分钟）
（二）介绍几种结尾方法（15分钟,学生先谈自己写作中运用的方法,教师总结补充）
技巧一:首尾呼应,凸显主旨3~Ibug>
（首）都说生活的船不能没有理想的帆,都说生活的理想就是为了理想的生活,而理想的生活中最快乐的时光,便是梦想的花季.;_L}T
（尾）花季中,我希望自己能永远记住先哲的那句良训:生活的船不能没有理想的帆.生活的理想就是为了理想的生活.（选自湖荆州中考满分文《把梦想带给花季》）I
