摘要：
跪求高中生物知识点!要会考了给位学哥学姐给力帮助啊生物知识点总结第一章:生命的物质基础1、细胞中的化学元素:20多种;在动、植细胞种类大体相同,含量相差很大;含量上大于万分之一的元... 跪求高中生物知识点! 要会考了 给位学哥学姐给力帮助啊
生物知识点总结
第一章:生命的物质基础
1、细胞中的化学元素:20多种;在动、植细胞种类大体相同,含量相差很大;含量上大于万分之一的元素为大量元素（9种）;主要元素（6种）占细胞总量的97%;
①、 Ca:人体缺乏会患骨软化病,血液中Ca2+含量低会引起抽搐,过高则会引起肌无力.血液中的Ca2+具有促进血液凝固的作用,如果用柠檬酸钠或草酸钠除掉血液中的Ca2+,血液就不会发生凝固.植物中属于不能再利用元素,一旦缺乏,幼嫩的组织会受到伤害.
②、 Fe:血红蛋白的成分,缺乏会患贫血.植物中属于不能再利用元素,缺乏,幼嫩的组织会受到伤害.
③、 Mg:叶绿体的组成元素.很多酶的激活剂.植物缺镁时老叶易出现叶脉失绿.
④、 B:促进花粉的萌发和花粉管的伸长,缺乏植物会出现花而不实.
⑤、 I:甲状腺激素的成分,缺乏幼儿会患呆小症,194会患地方性甲状腺肿.
⑥、 K:血钾含量低时,出现心肌自动节律异常,导致心律失常. 在植物58参与有机物合成和运输.
⑦、 N:N是构成叶绿素、蛋白质和核酸及各种酶的必需元素.N在植物58形成的化合物都是不稳定的或易溶于水的,故N在植物58可以自由移动,缺N时,幼叶可向老叶吸收N而导致老叶先黄.N是一种容易造成水域生态系统富营养化的一种化学元素,在水域生态系统中,过多的N与P配合会造成富营养化,在淡水生态系统中的富营养化称为"水华",在海洋生态系统中的富营养化称为"赤潮".动物58缺N,实际就是缺少氨基酸,就会影响到动物体的生长发育.
⑧、 P:P是构成磷脂、核酸和ATP及NADPH的必需元素.植物58缺P,会影响到DNA的复制和RNA的转录,从而影响到植物的生长发育.P还参与植物光合作用和呼吸作用中的能量传递过程,因为ATP和ADP中都含有磷酸.P也是容易造成水域生态系统富营养化的一种元素.
⑨、 Zn:是某些酶的组成成分,也是酶的活化中心.
2、生物界与生物界具有统一性:组成生物体的化学元素在自然界都可以找到,没有一种是生物界所特有;
生物界与非生物的统一性:组成生物体的化学元素在生物58和无机自然界中含量相差很大.整个生物界具有统一性表现在:①、都具有生物的基本特征②、都共用一套密码子（不能说:都具有细胞结构,都是以DNA为遗传物质,都要进行呼吸作用）
3、组成蛋白质的元素主要有CHON,有些重要的蛋白质还有PS,有些特殊的蛋白质还含有Fe、I等,其中后面两种属于微量元素.
4、胆固醇、维生素D可从食物中吸收,也可在人58合成,性激素可从消化道吸收而保持其生物活性.
第二章:生命活动的基本单位
1、成熟的红细胞无细胞核和细胞器,不再能有氧呼吸、合成蛋白质
2、淋巴细胞受抗原刺激后,细胞周期变短,核糖体活动加强（合成抗体、淋巴因子）;青蛙受精卵从第四次分裂开始,细胞周期长短开始出现差异.
3、癌细胞的特点:细胞能无限分裂、细胞的形态结构发生改变（球形）、细胞膜表面糖蛋白减少,细胞之间的黏着性减小,细胞能移动.
4、所有的蛋白质类物质都在核糖体上合成,但不是所有的酶都在核糖体上合成.
5、细胞质是活细胞进行代谢的主要场所,细胞核是细胞代谢和遗传特性的控制中心.
6、衰老细胞的特点:（物质变化）细胞中水分减少、色素积累;（结构变化）细胞体积减小、细胞核体积增大、染色加深、膜通透性改变;（代谢变化）酶活性降低、呼吸减慢.
7、一个细胞中DNA含量的加倍或减半是因为DNA的复制或细胞分裂;一个染色体上的DNA含量的加倍或减半是因为DNA的复制或着丝点的分裂.
8、染色单体的出现和消失分别是由于染色体的复制和着丝点的分裂.
第三章:生物的新陈代谢
1、植物未成熟的细胞吸水能力的大小取决于细胞中亲水性物质的种类和数量（大豆种子、花生种子）,成熟植物细胞吸水能力的大小取决于细胞液浓度的高低.
2、光合作用过程中活跃的化学能贮存在ATP和NADPH中,NADPH的作用有供氢和供能.
3、能使洋葱表皮细胞发生质壁分离之后能自动复原的适当浓度溶液有:KNO3、乙二醇、尿素、葡萄糖.
4、探索温度对酶活性的影响时,必须先将反应底物和酶溶液分别加热到研究温度时再混合后保持该温度一段时间.
5、去掉植物的大部分叶片会影响植物的:生长速度、水分的吸收、水和无机盐的运输,不会影响矿质元素的吸收（主要由根的呼吸作用完成）.
6、叶绿体中少数特殊状态叶绿素分子a具有吸收转化光能的作用（不传递光能）,其它色素能吸收传递光能（不转化光能）.
7、保存植物种子、果实的氧气应控制在一个较低的浓度水平上（此时无氧呼吸刚停止,有氧呼吸风开始）,而不是完全隔绝氧气.
8、脂肪肝形成的原因:脂肪摄入过量、磷脂合成受阻、脂蛋白合成受阻（肝功能不好）
9、下列生理过程不需要酶的参与:氧气进入细胞、质壁分离、叶绿体吸收光能.
11、肝脏能将血液中通过无氧呼吸产生的乳酸转化为肝糖元或葡萄糖,其意义是:稳定内环境的PH值、减少能源物质的浪费.
13、叶绿体中色素的提取和分离的实验中,丙酮能溶解色素,用来提取色素;层析液用来分离色素.
第四章:生命活动的调节
1、调节生命活动的物质主要是激素,其次还有体液中其它物质如:组织胺、二氧化碳、H+等.
2、动物的行为是由神经系统决定的受激素调节影响.
3、能全面体现甲状腺激素的三个方面功能的实验研究是:手术摘除小狗的甲状腺（摘除成年狗、小蝌蚪的甲状腺、甲状腺激素制剂饲喂蝌蚪为什么不行?）
4、能体现生长素作用的二重性的实验现象有:水平放置的根弯向地面生长（茎的背地生长不可以）,顶端优势,除草剂除去农田中双子叶杂草对农作物反而有促进作用）
5、与垂体有关的动物行为有:性行为（促性腺激素）、泌乳和对幼仔的照顾（86素）
6、高等动物的神经调节与激素调节相比其特点是:快速准确;激素调节与神经调节相比所具有的特点是:持久广泛
8、油菜和黄瓜在开花期由于天气原因使大量花粉被雨水冲走,为挽救损失,科研人员及时为两种植物喷洒了一定浓度的生长素类似物溶液,两种植物的产量是:前者减产,后者影响不大.
9、去掉胚芽鞘尖端的燕麦,在其顶端放在含生长素的琼脂块.在右侧单侧光照射下,将直立生长.
10、连续给小鼠注射一定剂量的甲状腺激素制剂,小鼠对低温环境耐受力增强,对低氧环境耐受力下降
11、与产热有关的激素有:甲状腺激素、促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素、肾上腺素.
12、垂体分泌的激素有:生长激素、各种促激素、86素（泌乳、对幼仔的照行为）
13、垂体对其它内分泌腺有调节、管理功能,下丘脑是内分泌的枢纽.
14、激素在人58含量少,作用大.
15、激素分泌的调节是属于反馈调节,类似的还有:体温、水和无机盐的平衡、食物链中各营养级个体数量的变化、微生物酶活性的调节等.
16、在刺激丰富的环境中成长的孩子其神经突起和突触的数目将增多.
17、每种激素都有自已的作用对象,促甲状腺激素—甲状腺、促性腺激素—性腺、生长激素（甲状腺激素）—全身组织细胞、胰岛素—肝细胞等,根本原因:只有该细胞中控制与该激素结合的糖蛋白基因能得以表达.
18、反射必须由完整的反射弧完成,冲动在神经纤维上双向传导,在神经细胞之间单向传导,有信号转化.低温、高温、PH值、机械压力、化学药物会影响神经信号的传导.
19、注意生长素与生长激素激素两种物质的作用.
第五章:生物的生殖和发育
1、能启动生物的生殖行为的外界因素是光照时间的长短2、动物的个体发育过程中,细胞数目、细胞分裂方式、细胞种类都不断增加,而细胞全能性降低.
5、酵母菌有氧气时有氧呼吸,进行出芽生殖（无性生殖）;在无氧情况下进行无氧呼吸（进行有性生殖）
7、枝条扦插成活过程中发生了脱分化与再分化（需要生长素,不需要外界光照和营养物质）
第六章:遗传和变异
1、同源染色体之间相对应片段互换属于基因重组,非同源染色体之间相对应片段的互换属于染色体变异
2、基因中碱基对增添、缺失、改变属于基因突变,而染色体上整个基因增添或缺失、改变属染色体变异.
3、发生双受精时,参与受精的两个精子基因型相同,参与受精极核形成的两个极核与卵细胞基因型相同.
4、等位基因（D）与（d）的本质区别与D和A的本质区别是相同的:碱基对的排列序列不同.
5、不遵循孟德尔遗传规律的基因有:原核生物细胞中的基因、真核生物细胞质中的基因.
6、活的R型肺炎双球菌与加热杀死的S型肺炎双球菌注入小鼠58变成S型细菌的变异属于基因重组.
7、基因控制生物性状的方式:直接控制相应结构的蛋白质的合成（镰刀型细胞贫血症）;控制酶的合成而影响代谢过程达到控制生物性状（白化病、苯丙酮尿症）
8、人体能转运氨基酸的tRNA共61种,每个tRNA一端有三个未配对的碱基（tRNA不是只有三个碱基）
9、绿色植物叶肉细胞中含有核酸的细胞器有:叶绿体、线粒体、核糖体,含有遗传物质的细胞器有叶绿体、线粒体（具有独立的遗传系统）.
10、减数分裂过程中可发生的变异有基因突变（减数第一次分裂间期DNA分子复制时）、基因重组（减数第一次分裂四分体时期的交叉互换的后期的非同源染色体的自由组合）、染色体变异（分裂后期同源染色体不分离或着丝点不分开）;有丝分裂过程中可发生基因突变和染色体变异（无基因重组）
11、孟德尔遗传实验的实验步骤是先杂交（得F1）后自交（得F2）
12、F2出现一定的性状分离比必须满足的条件是:①雌性个体产生各种类型的配子比例相等、②雄性个体产生各种类型的雄配子的比例相等、③各种雌雄配子结合的机会相等、④各种基因型的受精卵都能正常发育、⑤、样本足够大、⑥显性基因对隐性基因完全显性.（不要求雌配子和雄配子比例相等）
13、两个纯合的亲本进行杂交,得到的F1为YyRr,则亲本的基因型有两种可能:YYRRⅹyyrr或YYrrⅹyyRR,F1自交得F2,F2中亲本型所占的比例有两种可能:10/16或6/16
14、基因重组的三种情况:非同源染色体上非等位基因的自由组合;同源染色体非姐妹染色单体上交叉互换,重组DNA（转基因）
15、转录和复制都发生在细胞分裂间期.
16、预防遗传病发生的最简单有效的方法是禁止近亲结婚.
17、多基因遗传病的两个主要特点:易受环境影响,具有家庭聚集现象.
18、基因突变发生在细胞分裂间期的DNA复制时,染色体加倍发生在细胞分裂前期纺缍体形成时.
第七章:生物的进化
1、生物进化内因是遗传变异,外因是生存斗争（生物进化的动力）
2、变异是不定向的,自然选择（进化）是定向的
3、生物进化的实质是种群基因频率的改变,不是基因型频率的改变 .
种群进化了不等于形成新物种,但新物种形成肯定是通过进化完成的.
5、种群的基因库发生变化时,表示种
群进化了（标志:基因频率改变）,只有当基因库变得与原来很不相同时,才表示新物种形成（标志是生殖隔离的出现）
6、只有经过长期的地理隔离才可能达到生殖隔离（必要不充分条件） ,有时生殖隔离的形成可不经过地理隔离（多倍体形成新物种）.
7、物种形成的三个基本环节:隔离、突变和重组、自然选择.必要条件是:隔离.
8、属于自然选择学说的观点有:①、个体是生物进化的单位②、变异为生物进化提供了选择材料③、遗传使生物的有利变异得到积累加强④、自然选择决定着生物进化的方向
9、属于现代生物进化理化的观点:①、种群是生物进化的基本单位②、生物进化实质是种群基因频率的改变③、突变和重组产生进化的原材料④、自然选择是种群的基因频率发生定向改变导致生物定向进化 ⑤、隔离导致物种形成
10、你知道生殖隔离的几种情况:①、动物因求偶方式、繁殖期不同②植物因开花季节、花形态不同不能交配③能交配但胚胎在发育早期就会死去.④杂种后代没有生殖能力.
11、变异为自然选择提供原材料,在自然选择过程中,先变异,后选择.----"农药的使用使害虫产生了抗药性变异"说法对吗?
12、解释低频性、有害性的突变为什么能作为进化的原材料:对于每个基因来说突变率很低,但每个种群有很多个体,每个个体又有很多基因,因此一个种群产生的突变基因很多.（注意计算）突变的有害有利并不是绝对的,往往取决于生物生存的环境.
13、你会计算种群的基因频率吗?
例:调查某小学的学生中基因型比率为XBXB:XBXb:XbXb:XBY:XbY=44%:5%:1%:43%:7%,则Xb的基因频率为:A、13.2% B、5% C、14% D、9.3%
14、与基因频率、基因型频率有关的计算
一个海岛上约有44%的居民携带蓝色盲基因.世界范围内,则每人中有一名蓝色盲患者.一表现正常母亲为蓝色盲的女子与该岛某表现型正常的男性结婚,预测他们后代患蓝色盲的几率是 ;若该女子与岛外其他地方的表现正常的男子结婚,预测他们后代患蓝色盲的几率则是 .
15、评价达尔文的自然选择学说:能解释:生物的多样性、生物的适应性、生物进化的原因;不能解释:遗传和变异的本质,不能说明变异为什么是不定向的.思考:达尔文知道变异的三种类型吗?
16、下列所涉及的方向是否相同?①生物进化的方向②生物变异的方向③基因频率改变的方向 ④自然选择的方向.
17、判断下列说法是否正确:①自然选择方向总是朝人类需要的方向.②不耐寒的三叶草可以逐渐适应寒冷的环境.③生物个体是生物繁殖的基本单位④海洋中鱼和鲸体形之所以相同是因为它们生活的环境相同,自然选择对它们的选择方向相同.⑤同一物种的不同个体可能由于地理隔离而不能进行基因交流.
18、物种的形成与生物的进化是两个不同的概念,只要种群的基因频率发生改变（那怕是很小的改变）那么种群就进化了;而只有当两个种群的基因库变得很不相同时才可能形成新的物种（标志是生殖隔离）
19、新物种的形成还可以有另外一种方式:染色体变异,可不需要经过地理隔离,在很短的时间内完成.
20、隔离的本质是不能进行基因交流.
第八章:生物与环境
1、城市生态系统具有高度的开放性,对其它生态系统具有高度的依赖性;生物多样性越高的生态系统其恢复力稳定性越低.
2、营养级越高的生物其58富集的难以分解的有毒物质和重金属离子含量越多.
3、大量使用农药防治害虫,短时间内害虫数量下降,但抗药性个体比例增加,抗药基因的基因频率上升.
4、农业上害虫的防治的策略是:控制害虫的种群数量在较低的水平（维持食物链:农作物→害虫→天敌）
5、植物种群（木本植物）的种群密度调查时要求:随机取样、调查期无砍伐、样本数量足够大.
6、植物的种群密度的调查方法:样方法;动物种群密度的调查方法:标志重捕法;群落结构的调查内容:水平结构上动植物种群数和各种群的种群密度、垂直结构上动植物种群数和各种群的种群密度.
7、种群研究的核心内容是种群数量的变化规律.种群数量研究的意义有:野生动植物资源的合理利用和保护;害虫的防治.种群数量的变化有:增长、波动、稳定、下降四种情况.
8、种群数量的增长"J"型曲线,实现条件:食物空间条件充足、气候适宜、没有天敌;适用情况:种群迁入一个新环境后的一段时间;计算公式:NT=N0*λT（这里λ原表示的增长率是保持不变的）.
9、种群的数量增长"S"型曲线,原因:空间食物有限、种内斗争加剧、天敌增加;增长率变化情况:不断增加,达到最大值后（种群数量达K/2）开始下降至零（种群数量达最大值K）.
10、生态系统具有的抵抗力稳定性是由于生态系统具有自动的调节能力,人工林的自动调节能力差是因为其营养结构简单.抵抗力稳定性与恢复力稳定性的大小具有完全相反的关系.
13、你会计算种群的基因频率吗?
例:调查某小学的学生中基因型比率为XBXB:XBXb:XbXb:XBY:XbY=44%:5%:1%:43%:7%,则Xb的基因频率为:A、13.2% B、5% C、14% D、9.3%
14、与基因频率、基因型频率有关的计算
一个海岛上约有44%的居民携带蓝色盲基因.世界范围内,则每人中有一名蓝色盲患者.一表现正常母亲为蓝色盲的女子与该岛某表现型正常的男性结婚,预测他们后代患蓝色盲的几率是 ;若该女子与岛外其他地方的表现正常的男子结婚,预测他们后代患蓝色盲的几率则是 .
15、评价达尔文的自然选择学说:能解释:生物的多样性、生物的适应性、生物进化的原因;不能解释:遗传和变异的本质,不能说明变异为什么是不定向的.思考:达尔文知道变异的三种类型吗?
16、下列所涉及的方向是否相同?①生物进化的方向②生物变异的方向③基因频率改变的方向 ④自然选择的方向.
17、判断下列说法是否正确:①自然选择方向总是朝人类需要的方向.②不耐寒的三叶草可以逐渐适应寒冷的环境.③生物个体是生物繁殖的基本单位④海洋中鱼和鲸体形之所以相同是因为它们生活的环境相同,自然选择对它们的选择方向相同.⑤同一物种的不同个体可能由于地理隔离而不能进行基因交流.
18、物种的形成与生物的进化是两个不同的概念,只要种群的基因频率发生改变（那怕是很小的改变）那么种群就进化了;而只有当两个种群的基因库变得很不相同时才可能形成新的物种（标志是生殖隔离）
19、新物种的形成还可以有另外一种方式:染色体变异,可不需要经过地理隔离,在很短的时间内完成.
20、隔离的本质是不能进行基因交流.
第八章:生物与环境
1、城市生态系统具有高度的开放性,对其它生态系统具有高度的依赖性;生物多样性越高的生态系统其恢复力稳定性越低.
2、营养级越高的生物其58富集的难以分解的有毒物质和重金属离子含量越多.
3、大量使用农药防治害虫,短时间内害虫数量下降,但抗药性个体比例增加,抗药基因的基因频率上升.
4、农业上害虫的防治的策略是:控制害虫的种群数量在较低的水平（维持食物链:农作物→害虫→天敌）
5、植物种群（木本植物）的种群密度调查时要求:随机取样、调查期无砍伐、样本数量足够大.
6、植物的种群密度的调查方法:样方法;动物种群密度的调查方法:标志重捕法;群落结构的调查内容:水平结构上动植物种群数和各种群的种群密度、垂直结构上动植物种群数和各种群的种群密度.
7、种群研究的核心内容是种群数量的变化规律.种群数量研究的意义有:野生动植物资源的合理利用和保护;害虫的防治.种群数量的变化有:增长、波动、稳定、下降四种情况.
8、种群数量的增长"J"型曲线,实现条件:食物空间条件充足、气候适宜、没有天敌;适用情况:种群迁入一个新环境后的一段时间;计算公式:NT=N0*λT（这里λ原表示的增长率是保持不变的）.
9、种群的数量增长"S"型曲线,原因:空间食物有限、种内斗争加剧、天敌增加;增长率变化情况:不断增加,达到最大值后（种群数量达K/2）开始下降至零（种群数量达最大值K）.
10、生态系统具有的抵抗力稳定性是由于生态系统具有自动的调节能力,人工林的自动调节能力差是因为其营养结构简单.抵抗力稳定性与恢复力稳定性的大小具有完全相反的关系.
第一章:人体生命活动的调节和免疫
1、下丘脑的功能有:感受刺激（渗透压感受器）产生传导兴奋、分泌激素（促甲状腺激素释放激素、抗利尿激素）、分析综合（体温调节神经中枢、内脏活动调节中枢）;所有的感觉中枢、言语中枢、躯体运动中枢都在大脑皮层.
6 高考生物全部考点小结
2、人体体温维持恒定在不同的环境下都是产热与散热平衡的结果,（寒冷环境下散热大于产热,炎热环境下产热大于散热,对吗?）
3、能使胰岛B细胞兴奋性（分泌活动）增加的因素有:血糖浓度增加,胰高血糖素分泌增加,下丘脑有关神经兴奋.
4、T细胞最初来源于造血干细胞,在胸腺中发育,受抗原刺激增殖分化为记忆T细胞和效应T细胞.
5、效应T细胞的作用:与靶细胞密切接触,激活溶酶体酶,释放淋巴因子,裂解靶细胞.（识别抗原）;效应B细胞只产生相应的抗体（不能识别抗原）
6、生物中具有识别作用的物质有:糖蛋白、抗体（抗原）、酶（反应底物）、载体（运载对象）、RNA聚合酶（基因中RNA聚合酶结合位点
7、体液免疫中吞噬细胞起作用的阶段是:感应阶段、效应阶段
8、糖尿病病人:多尿是因为尿液中有葡萄糖使尿液的渗透压升高,要带走大量的水分;多饮是因为大量排尿使细胞外液渗透压升高,病人在口渴感;多食是因为糖类分解供能不足,病人有饥饿感引起多食;体重减少是因为糖类分解供能不足,引起58蛋白质、脂肪的氧化分解.
9、血液流过下列器官后,血液中物质浓度会增加的有:肝脏（尿素、饥饿时的葡萄糖、CO2）,肺（氧气）、小肠（刚进食后营养物质）,血液中浓度会下降的有:肝脏（刚进食后葡萄糖的浓度、剧烈运动后乳酸的浓度、有毒物质的浓度、O2）,肺（二氧化碳）,肾脏（尿素,血钾过高时的血钾浓度）
高中生物哪些知识点比较重要
呃,这个比较系统. 比较重要的有:
必修1:*蛋白质结构功能、*DNARNA、细胞器、*质壁分离和膜的流动性、跨膜运输、*酶和ATP、*光合呼吸作用、*有丝分裂
必修2:*孟德尔的2个定律、*减数分裂、*伴性遗传、*DNA是主要遗传物质的探究、转录翻译、*中心法则、*突变和基因重组
必修3:内环境稳态、*神经激素免疫调节、*植物激素、*生态结构和能量物质循环
选修1:*发酵技术、酶研究、*DNA和血红蛋白的提取
选修3:*基因工程、*细胞工程、*胚胎工程
高中生物必背知识点
1高中生物基础知识考前最后梳理
生物细胞的分子组成与结构
（1）蛋白质、核酸的结构和功能:蛋白质主要由C、H、O、N4种元素组成,很多蛋白质还含有P、S元素,有的也含有微量的Fe、Cu、Mn、I、Zn等元素.
（2）氨基酸结构通式的表示方法:结构特点是每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基,并且都有一个氨基和一个羧基连接再同一个碳原子上,这个碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基团.
（3）连接两个氨基酸分子的化学键叫做肽键.化学式表示为—NH—CO—拓展:
①失去水分子数＝肽键数＝氨基酸数—肽链数（对于环肽来说,肽键数＝氨基酸数）
②蛋白质相对分子质量＝氨基酸平均相对分子质量×氨基酸数量－失去水分子数×水的相对分子质量
③一个肽链中至少有一个游离的氨基和一个游离的羧基,在肽链内部的R基中可能也有氨基和羧基.
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（视频太多就不一 一截图了）
名师指点胜过自己摸索百倍!
（4）生物
蛋白质结构多样性的原因是:组成不同蛋白质的氨基酸数量不同,氨基酸形成肽链时,不同种类氨基酸的排列顺序千变万化,肽链的盘曲、折叠方式及其形成的空间结构千差万别.蛋白质多样性的根本原因是基因中碱基排列顺序的多样性.
（5）有些蛋白质是构成细胞和生物体的结构成分,如结构蛋白;有些蛋白质具有催化作用,如胃蛋白酶;有些蛋白质具有运输载体的功能,如血红蛋白;有些蛋白质起信息传递作用,能够调节机体的生命活动,如胰岛素;有些蛋白质具有免疫功能,如抗体.
（6）核酸的元素组成有C、H、O、N和P.核酸是细胞内携带遗传信息的物质,在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有重要作用.
高中生物会考必背的知识点有那些
高中生物会考知识点
一、生物的基本特征 : （生物与非生物的本质区别）
1 、具有共同的物质基础和结构基础. 物质基础是构成细胞的各种化学元素和化合物.
生物结构和功能的基本单位是细胞（病毒没有细胞 ） . 病毒也有一定的结构即病毒结构.
2 、都有新陈代谢.新陈代谢是一切生命活动的基础,是生物最基本的特征.
3 、都有应激性.
生物对外界刺激能发生一定的反应.如:根的向地性,蝶白天活动,利用黑光灯捕虫.
4 、都有生长、发育、繁殖现象.意义:保证种族延续,即物种不会灭绝的原因.
5 、都有遗传和变异.意义:遗传使物种保持稳定,变异使物种进化.
6 、都能适应一定的环境,又能影响环境 . （这是自然选择的结果）
二、 生物学发展的三个阶段及标志:
（ 1 ） 描述性生物学阶段 标志:达尔文进化论的提出
（ 2 ） 实验生物学阶段 标志:孟德尔遗传规律的提出
（ 3 ） 分子生物学阶段 标志: DNA 双螺旋结构的提出
第一章 生命的物质基础 6 ～ 8 %
一、组成生物体的大量元素和微量元素及其重要作用
1 、大量元素: C H O N P S K Ca Mg 其中 C( 最基本 ) C H O N( 基本元素 ) C H O N P S( 主要元素 )
2 、微量元素:生物体必需,但需要量很少元素. Fe 、 Mn 、 B 、 Zn 、 Mo 、 Cu ( 铁猛碰新木桶 )
植物缺少 B （元素）时花药花丝萎缩,花粉发育不良 . （花而不实）
3 、统一性:构成生物体的元素在无机自然界都可以找到,没有一种是生物所特有的.
差异性:组成生物体的元素在生物体58和无机自然界中的含量相差很大.
构成细胞的化合物
1 、水是一切活细胞中含量最多的化合物.
2 、蛋白质是一切活细胞含量最多的是有机物,在干细胞中含量最多.
水在细胞中存在的形式及水对生物的意义
1 、存在的形式:结合水和自由水
2 、自由水功能: ① 良好的溶剂 ② 运送营养物质和代谢废物 ③ 参与生化反应
无机盐离子及其对生物的重要性
1 、细胞中某些复杂化合物的重要组成成分.如: Fe
2+
是血红蛋白的主要成分; Mg
2+
是叶绿素的必要成分.
2 、维持细胞的生命活动.如人和哺乳动物血液钙含量低会抽搐.
动、植物58重要糖类、脂质及其作用
1 、糖类 —— 主要能源物质
A 、元素: C 、 H 、 O
B 、种类: ① 单糖:葡萄糖（重要能源 ） 、果糖、核糖和脱氧核糖（构成核酸 ） 、半乳糖
② 二糖:蔗糖、麦芽糖（植物 ） ; 乳糖（动物）
③ 多糖:淀粉、纤维素（植物 ） ; 糖元（动物）
C 、五大能源 : ① 重要能源: 葡萄糖 ② 主要能源: 糖类 ③ 直接能源: ATP
④ 根本能源: 阳光 ⑤ 主要储能物质:脂肪
2 、脂质
A 、元素: C 、 H 、 O 构成,有些含有 N 、 P
