摘要：
六年级上册第五单元作文续写一段珍贵的友谊每当我看见藏在抽屉里的那只精致的小木船,我就想起陈明来.上小学一年级的时候,陈明和我是同班同学.我们两家离得很近.每天我们一块儿上学、回家,... 六年级上册第五单元作文续写
一段珍贵的友谊
每当我看见藏在抽屉里的那只精致的小木船,我就想起陈明来.上小学一年级的时候,陈明和我是同班同学.我们两家离得很近.每天我们一块儿上学、回家,一块儿温习功课.我们成了离不开的好朋友,一直到四年级.
有一天,发生了一件不愉快的事.我们俩温习完功课,把自己在舰模小组做的小木船拿出来玩.我见他那只做得很精致,就拿在手上,翻过来掉过去地看,总舍不得放下.不料我一失手,"啪"的一声,小木船掉在地上,摔坏了.他一看,急了,哭着要我赔.我分辩说:"我不是故意的."他生气地说:"谁叫你不小心,非赔不可!"还用力推了我一下.我往后一退,正好一脚踩在小木船上,把它踩碎了.这一下,陈明更生气了.他拿起我的小木船,使劲摔在地上,用脚踩得粉碎,一把抓起书包,转过身,头也不回就走了.看着被他踩坏的小木船,我也气得说不出话来.我们的友谊从此破裂了.
转眼几个月过去了.有一天放学回家,我走在前面,他走在后面.我偷偷地回头看了他一眼,他右手插进兜里,裤兜胀得鼓鼓的,不知攥着什么.忽然,他几步追上了我,从裤兜里掏出一只精致的小木船来.我惊讶地望着他.他满脸通红,激动地说:"那次是我不好,不该踩坏你的船.明天我家就要搬走了,我做了这只船送给你,留个纪念吧!"说着,他把小木船塞在我手里.想想那天发生的事,本来是我的错.我望着他那双热情的眼睛,一句话也说不出来,只是紧紧地握住了他的手.
陈明跟着爸爸妈妈搬到外地去了.那天以后,我们俩再也没有见过面.我把他送给我的小木船藏在抽屉里.一看见这只精致的小木船,我就好像看见陈明站在我的面前.
友谊归来
我和陈明是好朋友.
一天,我们把在手工小组做的小木船拿出来玩,陈明一不小心把它摔在了地上.争执中,陈明把它踩坏了,我非常生气,一把争夺他的小木船,火冒三丈地喊道:"既然你把我的小木船砸了,我要你付出代价."话音刚落,我把手一挥,朝地上砸去,只见他的船砸成两块了.这时他也不甘示弱,他的脸面红耳赤的,又将我的船踩了几脚,又踢到一边去了.我大喊道:"你没有资格这样对我的船."他立即反驳道:"谁让你砸了我的船,我又不是故意把你的船给砸了."我们俩吵得不可开交,要不是同学们拉住我们俩,我们都已经打起来了.
后来我们已经断绝一切关系了.虽然我们上下学是一条路的,但是,我们见了对方就如同对方不存在似的.事后,我冷静地去想,这件事我也有不对的地方,陈明只是不小心砸了我的船,而我却是故意砸他的船.我开始后悔了,十分沮丧,自己失去了一个好朋友,任何办法都不能帮我恢复我和陈明的友谊了.
几天之后,在放学的时候,我遇上了陈明,我感到对不起他,想赶快溜走.结果他叫住了我,他把头低下去,沉默了足有一分钟,他才吞吞吐吐的说:"那天……我太冲动了……不该与你吵架……我们还能成为好朋友吗?"我一听,大吃一惊,随后连忙说:"那天我也有不足之处,我们还是好朋友."话音刚落我们不约而同的把新的小木船拿了出来,我们十分开心.从此以后我们再也没有吵过架,成了最好的朋友.
友谊号
我和陈明是一对好朋友.
一天,我们把在手工小组做的小木船拿出来玩.正玩得尽兴时,陈明的手突然一松,我的小木船打了个滑,"啪"地落在地上,摔得散了架."啪"我想也没想,一拍桌子,站了起来:"陈明!你干什么!"我们两个争吵起来.争执中,又听见惊天动地的一声——"啪!"
我下意识地低头一看——不好,陈明的脚正压在我的小木船上,船的各部分零件已经粉身碎骨!我再也压抑不住心中的怒火,一把夺过陈明的小木船,重重地摔在了地上,然后又狠狠地踩了一脚."你……"陈明的脸刷地成了红色,牙齿咬得紧紧的,只见泪水在他的眼中打转.
看到他那发怒样,我更来气了,像一头发了怒的狮子,扑过去挥起拳头就要打,可陈明却像泥鳅似的敏捷地躲到了一旁,低低地说:"我明天陪你一个……"
第二天一早,我站在教室门口,等待陈明,还有他赔我的小木船.
"丁零零——"上课了,陈明还没来上学.我急了,心想:一定是他赔不出来,没脸来见我了!下节课就是手工课了,这个不守信用的家伙,一定是要我难堪.哼,我跟他没完!等他回来,我非把他"碎尸万段"不可!
第二节手工课就要开始了,没小木船怎么办?我急得头上、手上都冒出了汗,心中也越发恨陈明了.突然,我感觉有人碰了一下我的肩膀——是陈明?我喜出望外.一回头,原来站在我后面的是同桌."这道题怎么做……""你干什么?没看见我没空吗?要问问老师去!"我对同桌大吼.
这是,教室门口出现了一个身影,很像陈明,但比陈明高——是陈明的爸爸.只见他向我走来,并把手中的一条小木船交给了我,说:"陈明今天发烧了,他要我代他把这个手工制作交给你……"
我看着那艘小木船:一个个部件都是精心刻制的,精细的花纹,工整的"友谊号"三个字……我的脑海中浮现出了陈明在深夜里,灯光下,一小刀一小刀地刻着,看着看着,我的眼眶渐渐地湿润了……
我和陈明是好朋友.一天,我们把手工小组做的小木船拿出来玩,陈明义不小心把我的摔坏了.争执中,陈明又把它踩坏了.我非常生气,一把夺过他的小木船也把它踩坏了.陈明跑进了教室,我也进了教室.大家都没有说话,谁也没理谁.就这样我们一连几个星期都一见面党部认识了人一样走过去.每当自己走向学校时我就感到孤单,应为陈明是我唯一的好朋友.这时候才知道朋友是多么重要,想起我那时候是太过分了.人家是不小心摔坏的,还那么埋怨他.我试着用日记向老师求助,但老师在评语中说我相信你一定能搞好你和陈明之间的不愉快.老师的这句评语让我知道自己的事要自己做,难道以后要到社会还要让老师搞好关系吗?我决定向陈明道歉.没想到第二天,我的坐姿上有一个小木船,船里还放了小纸条,使陈明写的.里面写着,对不起!你还愿意和我玩小木船比赛吗?我转过身对他笑了笑说:"那你愿意跟我玩吗?"我们俩跑到池塘边碧水的小木春有的更快.就这样我们和好了.
我和陈明都决定着小木船就是让我们俩和好的证据,小木船保管好,让它成为我俩的和好见证!
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一年一度的植树节即将临近,我们开始纷纷保护树林和树木.一大半的人认为只有在植树节才要保护树林和树木,我的观点却恰恰相反,我们不能只在植树节保护树林和树木,应该无时不刻的保护着树林和树木.
几亿年前,地球归动物所拥有的时候植物繁茂,到处生机勃勃,充满了绿色,但是,智商远远高出其他动物的人类出现后,植物像被施了魔法一样的急剧减少.那是因为,人类为了建造房屋,砍伐树木所造成的.有的是因为商业需要,大批大批的砍伐树林留出空地,用来建造大楼.正因为许多人擅自砍伐树林和树木,所以大自然被破坏.
砍伐树木的坏处很多.大家都知道树木可以循环二氧化碳,如果大量砍伐树木,树木的数量就会急剧减少,我们呼出的二氧化碳无法得到循环.茂密的树木可以阻挡沙尘暴,前两年北京遭遇沙尘暴,整个城市被沙子所笼罩这也是因为缺少树木的保护所造成的.
大家都知道中原两湾城吧!以前,那里破烂不堪,那些平房的瓦是东一个洞,西一个洞,门是一块木板做的,街道里堆满了垃圾,脏及了.现在中原两湾城建起了公寓、大厦,河水清澈见底,河边杨柳随着微风轻轻摆动,这就是人们意识到了尊重自然,保护环境的重要性.
我希望每个人都能保护树林、保护树木,让都市的生活添一分绿色!
小学六年级作文（续写）（第五单元作文）
一段珍贵的友谊
每当我看见藏在抽屉里的那只精致的小木船,我就想起陈明来.上小学一年级的时候,陈明和我是同班同学.我们两家离得很近.每天我们一块儿上学、回家,一块儿温习功课.我们成了离不开的好朋友,一直到四年级.
有一天,发生了一件不愉快的事.我们俩温习完功课,把自己在舰模小组做的小木船拿出来玩.我见他那只做得很精致,就拿在手上,翻过来掉过去地看,总舍不得放下.不料我一失手,"啪"的一声,小木船掉在地上,摔坏了.他一看,急了,哭着要我赔.我分辩说:"我不是故意的."他生气地说:"谁叫你不小心,非赔不可!"还用力推了我一下.我往后一退,正好一脚踩在小木船上,把它踩碎了.这一下,陈明更生气了.他拿起我的小木船,使劲摔在地上,用脚踩得粉碎,一把抓起书包,转过身,头也不回就走了.看着被他踩坏的小木船,我也气得说不出话来.我们的友谊从此破裂了.
转眼几个月过去了.有一天放学回家,我走在前面,他走在后面.我偷偷地回头看了他一眼,他右手插进兜里,裤兜胀得鼓鼓的,不知攥着什么.忽然,他几步追上了我,从裤兜里掏出一只精致的小木船来.我惊讶地望着他.他满脸通红,激动地说:"那次是我不好,不该踩坏你的船.明天我家就要搬走了,我做了这只船送给你,留个纪念吧!"说着,他把小木船塞在我手里.想想那天发生的事,本来是我的错.我望着他那双热情的眼睛,一
句话也说不出来,只是紧紧地握住了他的手.
陈明跟着爸爸妈妈搬到外地去了.那天以后,我们俩再也没有见过面.我把他送给我的小木船藏在抽屉里.一看见这只精致的小木船,我就好像看见陈明站在我的面前.
友谊归来
我和陈明是好朋友.
一天,我们把在手工小组做的小木船拿出来玩,陈明一不小心把它摔在了地上.争执中,陈明把它踩坏了,我非常生气,一把争夺他的小木船,火冒三丈地喊道:"既然你把我的小木船砸了,我要你付出代价."话音刚落,我把手一挥,朝地上砸去,只见他的船砸成两块了.这时他也不甘示弱,他的脸面红耳赤的,又将我的船踩了几脚,又踢到一边去了.我大喊道:"你没有资格这样对我的船."他立即反驳道:"谁让你砸了我的船,我又不是故意把你的船给砸了."我们俩吵得不可开交,要不是同学们拉住我们俩,我们都已经打起来
了.
后来我们已经断绝一切关系了.虽然我们上下学是一条路的,但是,我们见了对方就如同对方不存在似的.事后,我冷静地去想,这件事我也有不对的地方,陈明只是不小心砸了我的船,而我却是故意砸他的船.我开始后悔了,十分沮丧,自己失去了一个好朋友,任何办法都不能帮我恢复我和陈明的友谊了.
几天之后,在放学的时候,我遇上了陈明,我感到对不起他,想赶快溜走.结果他叫住了我,他把头低下去,沉默了足有
一分钟,他才吞吞吐吐的说:"那天……我太冲动了……不该与你吵架……我们还能成为好朋友吗?"我一听,大吃一惊,随后连忙说:"那天我也有不足之处,我们还是好朋友."话音刚落我们不约而同的把新的小木船拿了出来,我们十分开心.从此以后我们再也没有吵过架,成了最好的朋友.
友谊号
我和陈明是一对好朋友.
一天,我们把在手工小组做的小木船拿出来玩.正玩得尽兴时,陈明的手突然一松,我的小木船打了个滑,"啪"地落在地上,摔得散了架."啪"我想也没想,一拍桌子,站了起来:"陈明!你干什么!"我们两个争吵起来.争执中,又听见惊天动地的一声——"啪!"
我下意识地低头一看——不好,陈明的脚正压在我的小木船上,船的各部分零件已经粉身碎骨!我再也压抑不住心中的怒火,一把夺过陈明的小木船,重重地摔在了地上,然后又狠狠地踩了一脚."你……"陈明的脸刷地成了红色,牙齿咬得紧紧的,只见泪水在他的眼中打转.
看到他那发怒样,我更来气了,像一头发了怒的狮子,扑过去挥起拳头就要打,可陈明却像泥鳅似的敏捷地躲到了一旁,低低地说:"我明天陪你一个……"
第二天一早,我站在教室门口,等待陈明,还有他赔我的小木船.
"丁零零——"上课了,陈明还没来上学.我急了,心想:一定是他赔不出来,没脸来见我了!下节课就是手工课了,这个不守信用的家伙,一定是要我难堪.哼,我跟他没完!等他回来,我非把他"碎尸万段"不可!
第二节手工课就要开始了,没小木船怎么办?我急得头上、手上都冒出了汗,心中也越发恨陈明了.突然,我感觉有人碰了一下我的肩膀——是陈明?我喜出望外.一回头,原来站在我后面的是同桌."这道题怎么做……""你干什么?没看见我没空吗?要问问老师去!"我对同桌大吼.
这是,教室门口出现了一个身影,很像陈明,但比陈明高——是陈明的爸爸.只见他向我走来,并把手中的一条小木船交给了我,说:"陈明今天发烧了,他要我代他把这个手工制作交给你……"
我看着那艘小木船:一个个部件都是精心刻制的,精细的花纹,工整的"友谊号"三个字……我的脑海中浮现出了陈明在深夜里,灯光下,一小刀一小刀地刻着,看着看着,我的眼眶渐渐地湿润了……
我和陈明是好朋友.一天,我们把手工小组做的小木船拿出来玩,陈明义不小心把我的摔坏了.争执中,陈明又把它踩坏了.我非常生气,一把夺过他的小木船也把它踩坏了.陈明跑进了教室,我也进了教室.大家都没有说话,谁也没理谁.就这样我们一连几个星期都一见面党部认识了人一样走过去.每当自己走向学校时我就感到孤单,应为陈明是我唯一的好朋友.这时候才知道朋友是多么重要,想起我那时候是太过分了.人家是不小心摔坏的,还那么埋怨他.我试着用日记向老师求助,但老师在评语中说我相信你一定能搞好你和陈明之间的不愉快.老师的这句评语让我知道自己的事要自己做,难道以后要到社会还要让老师搞好关系吗?我决定向陈明道歉.没想到第二天,我的坐姿上有一个小木船,船里还放了小纸条,使陈明写的.里面写着,对不起!你还愿意和我玩小木船比赛吗?我转过身对他笑了笑说:"那你愿意跟我玩吗?"我们俩跑到池塘边碧水的小木春有的更快.就这样我们和好了.
我和陈明都决定着小木船就是让我们俩和好的证据,小木船保管好,让它成为我俩的和好见证!
小学6年级第五单元写我的朋友的作文素材（写自己的）,不要转载.谢谢!
（介绍自己的作文）
我是一个极普通的女孩,但就是因为太普通了,我才觉得自己不普通.先作一下自我介绍,姓名:（..）,这很好记,我爸我妈的姓各取一个便是,年龄:12岁.爱好:说起爱好,我可多得数也数不清,看书,听音乐......我都喜欢.优点:多得数不胜数.至于缺点嘛,我不说了,我这个人死爱面子.再谈谈我自己对自己的感觉:没有别的女孩聪明、可爱,傻乎乎的,做起事来,笨头笨脑的.
刚来新学校不久,烦人的事儿一大堆,搞得我头昏脑胀,最让我头疼的,还数自理生活.
"自理"两个字从字面上来解释:自理料理生活.我就是被它烦得头痛,从小娇生惯养,洗衣服对我来说,是头号难题.好不容易知道点儿怎么洗了,可速度实在慢得够呛.几件衣服足足洗了我半个小时之久（现在回忆,应该只是151吧?...半个小时..汗）.到了上课前10分钟,我才准备草草收队,"挤"112抱着脸盆,就跑.急急忙忙拿着衣服就往衣架上挂,叉子（就是叉衣架的东西..我到现在也不知道叫什么,巨汗）举得老高就是挂不着.头顶上淋着"雨",先把水挤掉一点儿."哗啦啦!"天,肥皂水!衣服没有洗干净!得,甭管它了,先挂了再说,（我经常这样自言自语地安慰自己）.心急慌忙,啥事儿也做不好.上课时间到了,我急得团团转,唯今之计,先扔箱子里再说吧!两个钟头以后,也是我第二次见到它的时候,衣服脏了,箱子湿了.哼,等着重洗吧!
嗨,我天生就是这么个没头没脑的人.嗯,听了我的介绍,你觉得我怎么样?是不是傻得有点可爱?
（我的亲爱的宋老师的评语:你是个可爱的女孩!整篇文章都洋溢着一种活力,一种朝气,语言流畅,语气轻松幽默,符合这个年龄女生的特点）
现在我的感觉:说实话,这是一篇我不能忘记的作文经历,我记得某一天,大概是初一的时候?她对我说,当时看了我的文章,她以为,班级里写文最好的学生就是我了.言下之意,就是没想到还有别人也有好文.我不确定,是当时的同学普遍水平不行,还是我写得实在太出彩?我还是不能太骄傲,嘻嘻,可能初来乍到,大家还没有发挥好吧.总之,她从那个时候开始喜欢我这样一个学生,这是我很幸福的时光,我也喜欢她,很喜欢,以至于我妒忌任何一个她说她也喜欢的学生,呵呵.现在,我很想她,很想很想,可是,我却不敢打电话什么的给她,总觉得,现在的自己不行,太差了,还担心她对我失望,哎呀,我真是.我是真的很喜欢她.想一下,一个12岁的小孩子,在新学校的第一次习作,就被全班表扬,作文当场展示给大家,这是何等荣誉,简直是无尚光荣啊,呵呵.我的初中生涯的第一次被鼓励,无法忘怀的巨大幸福呵.
小学的作文吧,老师不怎么表扬的,因为都是写得差不多,那个小学老师喜欢教我们仿写,说白了,就是抄,大家一起抄,我难得被表扬啊,又是一些性格原因,总之,第一次习作的被肯定,我才知道,自己多么渴望被表扬、被赞美,我晓得原来自己也欢喜那些耀眼的光芒,喜欢被大家注视的感觉.
也可以说,是我第一次被如此完整的肯定,我终于知道,我可以,至少在这里,可以有所发挥了,呵呵.不要怀疑,当时的我,没有想这么完整,但是,的确差不多,看来,我很早熟,我说心智,呵呵
她对我的肯定,坚定了我要改变自己,脱离小学的状态的想法.后来的事实也证明我做到了,当然,这是后话.
我可以喜欢一辈子的宋老师啊,很喜欢很喜欢的那种
一双明亮的眼睛,一个棱棱的, 鼻子两道浓浓的眉毛,一张能说会道的嘴巴,组成了一张性格多变的脸.
我就张芹,是一个性格活泼的女孩子,我今年13岁了,唱歌,看书,打羽毛球是我的最爱.
我的生活丰富多彩.平时,在家没人或者安静时,我喜欢放声歌唱;没事可做时我喜欢在书海里遨游,去满足我的精神需要,因为书是人类精神的食粮嘛.在运动中我喜欢打羽毛球,因为它能让我感到有一种高兴的感觉.
我的性格开朗活泼.我喜欢交友所以在我的生活中,有许许多多的好朋友,他们都喜欢和我一起玩,并且和他们一起运动,因为这样能使我们增强体质,使友谊变得更深.
我的性格丰富多变.在我生气的时候,如果有人在我旁边讲一个笑话,我便怒气全消.如果遇到一些不高兴的事情时,我会放声大哭,把内心的不悦全排放出来,哭过后,我便高兴多了.我不像有些人,有什么不开心的事情总装到心里,装作很开心,但心里却不是个滋味.
这就是我,一个情感丰富,性格开朗的女孩子.
我是个活泼勇敢的男孩子.我喜欢溜冰,活泼就不用说了.令我最自豪的是我的勇敢.
5岁的时候我就开始练习溜冰了.当时,爸爸给我买了第一双溜冰鞋,虽然只有45元,可是它非常好看,我爱不释手.我连忙穿上它就想溜了.不幸摔了个狗16,两只门牙跌痛了不算.但我还是坚持练习,我在爸爸的指导下,先慢慢扶着方凳边推边溜,摔了站起来继续练习.最后一只手扶着方凳也能溜了.经过我的刻苦努力终于学会了溜冰.这时,我的心里特别高兴,每天在我家的水泥场上村道的水泥路上开心的玩着,速度也越来越快.我不但能向前还能向后;不但能单脚还能仰上,侧着也能,而且刹车的本领也很棒.村上人看到溜冰都夸我聪明机灵.我心里真的很开心.
不过到了7岁的时候,我的那双溜冰鞋坏了,我很不开心,几天都闷闷不乐.爸爸看出了我的心事.第二天,爸爸又给我买了第二双溜冰鞋,这一双贵了,228元呢!和第一双比,这双还要漂亮.穿上之后,滑轮更轻松,感觉比原来的要好几百倍.我像珍宝一样爱护它.现在我四年级了,那双溜冰鞋还是像新的一样,如果学校真的来一次溜冰大赛,我准能拿第一名!
最后,我想劝不会溜冰的同学不要向别人借溜冰鞋溜冰,假如你不会溜冰的技巧和刹车,你也会像我一样摔跤的.一定要在大人的指导下学.要学会溜冰是非常难的呀!你们看了我的文章,可能不相信,但终有一天,我要在你们的面前炫耀炫耀.
六年级作文题材续写神话类
寒梅苦放,默守一处的她创造了惊人的神话.那四溢的清香是把那梅妻鹤子的林逾惊醒了,也创造了赞誉梅花的绝唱"疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏."那霜噙"欲偷眼"也是震惊的吧!梅的冷艳正如剑的冰霜,好一对80,"宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来"便是说得你们吧!冬风的凌寒,鹅雪的飞扬,冰寒的痛苦,我仿佛看见你扭动痛苦的声音绽和出世间的灵魂,你该是怎样的默默无闻,你该是怎样忍受痛苦的折磨.罢了,那美的清香也许是上苍对你最美好的馈赠吧!
那驼走大漠的极致,你是怎样忍受燥阳的烘烤、火沙的淹没,难道你是特别,不是吧!如果不是你默默无闻在那黄沙走石的地狱中磨炼,是不可能创造出那驼峰的奇迹.
那鹰击长空的潇洒,我惊羡你锐利的眼光及灵动的爪牙,你自由地在长空遨游,是的,那该是你的天堂,也许不是你在悬崖欲欲而试的默默第一步,那无数次的探险,你是不可能征服天宇的吧!
那虎啸深山的王者,那鱼翔浅底的精灵.你们若不是经历那些默默的努力是难于承接天堂的微笑的吧!对!该是你们的!
六年级作文范文
六年级上册第一单元作文范文
昏暗的台灯下,我凝视着这一杯茶,沸水一次又一次的冲击,让我感到了茶的清香.那苦涩中略微含着的一点甘甜,也被我贪婪的嘴给霸占了,眼的朦胧,勾勒出朦胧的记忆,可记忆却已不再朦胧.
作业之多"难为"了嬉戏之少,老师之严肃"阻抑"了欢笑之渺,压力之沉重,"造就"了在梦幻中的我们——成长的烦恼.打开厚重的回忆之书,那思绪点点,也许是不倦回眸的一些往事.
"初"来乍到,一个脆弱的我,被"敌人"瞄准了"弱点"猛开了一炮,那个不堪一击的我,在"血"场上牺牲了,可一个"睡里挑灯看卷,梦回铃响背诗"的我又一次站了起来.那段岁月,正在黑暗中迷茫的我,学习之余,有时我也找一席尚未枯黄的草地,有时也会是书桌前、窗台边,看伫立在远处的一排排树正在拼搏,为的只是能发出最后的一丝艳绿.那些是什么树?我无从得知,可这又有什么关系呢?只要它们是树,就足够了.当我看着它们发呆时,心里就会思绪万千,当我的眼睛重新回到树的时候,心情豁然开朗,压力荡然无存,转而投身于繁忙的学习之中.
似乎茶的清香已弥漫了"世界",我的心情也随之沸腾起来.
我的拼搏,战胜了烦恼,战胜了一切,让那似乎是最后一丝艳绿,同样放出等同于盛夏的光彩."少年不知'烦'滋味",可在这"山重水复"的转弯处时,有谁要是放松下来,等待你的便是"沼泽千里,棘丛万丈".反之,若要是拼搏和毅力,等待你的便是"柳暗花明,青山绿水"了.莫非你还真要让烦恼化作青烟一缕,缠绕你的灵魂,让你烦闷,让你苦恼吗?
若成长是一篇著作,那么烦恼便是藏在段落深处的错字;如果成长是一张白纸,那么烦恼便是附在背面的一个瑕疵.这些微小的东西似乎是似曾相识,似乎是一直打扰着我们,在成长的大自然中,过去那似微风抚面般的学习,现已被暴风雨般的学习和压力的进攻吹散在记忆的深处了.
双手已经感觉不到茶的温度了,弥漫在屋子里的清雾也悄然消失.更加用心地品味那"苦中有乐"的水,去品味成长的烦恼,"烦着烦着",时光也"走着走着",经历也"多着多着",再一次去品味那茶,那"苦涩"似乎已随着温度、随着用心灵丈量的时间而荡然无存了……
