怎么写自我鉴定 我要借鉴改良?
自我鉴定一般包括以下五个方面的内容:
1.思想政治方面。主要指对党在新时期的路线、方针、
政策的认识和态度;在各项社会政治活动中自己的思相,认识和表现等。
2.道德风尚方面。主要指能否自觉地遵守大学生行为准则和学校的各项规章制度,以及尊敬师长、团结同学、爱护集体、公共道德等方面的情况。
3.学习和健康方面。主要指学习目的、学习态度、学习成绩,以及重视课外体育锻炼、身体健康、心理健康等方面的情况。
4.存在的主要缺点和今后的努力方向。多数毕业生在谈到自己的优点时,往往会列举出许多事例,并且津津乐道,可一旦说到缺点时,则往往避重就轻,好像说到缺点就意味着一个人犯有严重错误似的,其实不然。事实上每个人都有优点和缺点,所谓缺点即不足之处,不一定就是原则性的问题,完全可以担而言之。不过表达时定义要准确,用词要恰当。
写自我鉴定注意事项:
1.要认真听取老师和同学们的意见。老师看问题比较透彻,对学生的各方面情况有着比较全面的了解;同学之间朝夕相处四年,情同手足,互相之间比较了解,临别之际,也能讲肺腑之言。注意听取他们的意见,对写好自我鉴定无疑会有帮助。
2.自我鉴定必须写实。使人看了鉴定如见其人,依据鉴定判断你的品质、能力、性格等,以便组织对你有所了解和合理使用。
3.态度要端正,字迹要工整。有些同学对自我鉴定不太重视,常常是条理不清,文笔不畅,字迹 草,口号连篇,马马虎虎,敖衍了事。这种鉴定给人留下的印象抑或缺乏责任心,抑或玩世不恭,抑或水平不高,让人怀疑你的能力。实际上自我鉴定就是你的“自我推销广告”,可千万要注意广告效果哦!
教师个人自我鉴定
原发布者:曹月娇
优秀教师自我鉴定;本人思想积极,要求进步,拥护中国共产党领导,爱岗敬业,无私奉献。92年任教以来,一直以爱国心,事业心,责任心三心为动力,全身心投入教育教学工作,以良好的师德形象,独具特色的教育教学方法,在广大师生中赢得了良好的声誉。工作中我不断钻研科学育人的方法,探索教育规律,以不怕苦累的实际行动感召学生,以朴实端庄的人民教师形象教育学生,做到了为人师表,修德修才。教育工作中,我把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担,提高教学质量的教学三环节,面对有限的课时,我以改革精神探索提高教学效率的科学方法,激发学生自觉参与学习的意识,最大限度地提高单位时间里的教学效益。把提高教学效益当作首要任务,把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担,提高教学质量的教学三环节。课前精备,是指上课前把功夫下在深入钻研教材,广泛搜集有关资料,精心设计课堂结构及教学方法上,特别是认真研究怎样用最节省的时间、最简洁的方法让学生掌握最多的知识,并促使学生最快地转化为能力.课上精讲,是指在课堂教学中,集中时间,集中精力,讲清教材的重点、难点、疑点、能力点、思路和规律,激活课堂气氛,教得生动,学得主动,充分发挥课堂潜在功能。课后精练,是指在课后作业的安排上,本着质量高,数量少,内容精,方法活,形式多样,针对性强的要求,精心设计,合理分配,严格控制作业数量。对学生也是如挚友一般,从不变相体罚学生,力争做
新教师的自我鉴定怎样写?
从今年9月初开始我进行教育实习工作,在实习中,在指导老师的认真指导下,我积极且负责任的完成我的授课内容。 这次实习令我感受颇多,首先,在我的教学活动过程中,遇到了很多在大学课堂里所没有经历过,没有学过的东西,以前总认为自己的有很强的亲和力,做每件事都很自信。但在一次讲课中,我用讲授法并结合实际的事例给学生上新课,刚开始学生还听得津津有味的,可到后面有部分学生已经听得有气无力了。学生何以如此呢?仔细分析了原因,在我看来,主要是由于学生没有学习兴趣,以及教师的教学方法太过于单一。课堂应该充分的体现教师的主导作用与学生的主体作用相结合,在自己认真总结过后,不断的改进了自己的缺陷和不足,而认识到本班学生对讨论活动比较感兴趣,在之后的上课之中,就改进了教学方法,同时指导学生对教师教学的相关具体案例进行讨论分析,这样就活跃了课堂气氛,使得我的教学与学生的学习达到了预想的效果。 其次,课前准备工作要充分,作为一名教师,我在考虑问题时,做到了细心全面,并且要切合实际的内容,同时在教学过程中我觉得自己的的眼神、表情、语速等等都很恰当。 最后,认真总结老师及学生给我的反馈意见和建议,不断的扩宽自己的知识面,不断的提到自己的教学水平,不断的充实和完善自己。 思想政治方面:本人在思想觉悟上始终对自己有较高的要求,积极和党组织靠拢,能用科学发展观来认识世界认识社会,能清醒的意识到自己,作为一名人民教师所担负的社会责任,对个人的人生理想和发展目标,有了相对成熟的认识和定位,并能做到热爱祖国,热爱人民,坚持四项基本原则,积极向党组织靠拢,坚决拥护中国共产党的领导,积极响应党的号召,对党的事业充满信心。 业务学习方面:坚持把学习作为自我完善和提高的重要途径,既积极参加所在单位和新教师的的各种学习,又广泛地开展自学,加强专业知识增加砝码,见习期间本人积极参加各种继续教育培训.
谁有较好的教师评语和自我评价?急用!!!
该生遵纪守法,积极参加社会实践和文体活动。集体观念强,劳动积极肯干。尊敬师长,团结同学,严于律己。学习目的明确,学习刻苦努力。是德、智、体全面发展的好学生。在本学年第二学期的学习和综合素质考评中憨窢封喝莩估凤台脯郡,表现优异具体如下:
一、 在公民道德素养方面
1. 该生能带头遵纪守法,自觉遵守学校和班级的各种规章制度,不无故迟到、不无故旷课;有事请假;
2. 尊敬师长,团结同学,对人热情,稳重大方;
3. 举止文雅,语言文明;
4. 性格开朗,善于交往,富有宽容与合作的团队精神;
5. 自理能力强,精于思考,独立解决实际问题的能力强;
6. 政治思想素质较高,具有事业心、责任感和吃苦奉献精神;与同学同甘苦,共患难;
7. 始终保持昂扬的斗志和坚韧不拔的作风,坚定不移地朝着既定的奋斗目标前进。能踏踏实实学习,有吃苦精神,自信、阳
光、踏实、有好人缘;8. 具有奉献精神,积极参与和组织集体活动,能较好的管理班级,是老师的好助手!
二、 在学习能力和合作能力方面
1. 该同学具有浓厚的求知欲望、学习兴趣和终身学习的愿望;学习主动、认真,能克服困难。
2. 该同学有明确的学习目的,学习态度端正,善于总结学习方法,学习成绩优异;
3. 该同学善于钻研,善于发现问题,善于向老师同学请教和商讨问题;
4. 能制定计划,学会收集、判断和处理信息;善于对自己的学习过程和结果进行总结和反思。
5. 该同学学习认真,独立完成作业,对老师布置的任何任务都是认认真真的去做,并圆满完成,受到各位任课老师的好评。
6. 在自己做好作业的同时,能帮助同学完成作业,完成老师交给的带动学习较差同学的任务,通过半个学期的带动,被带的同学成绩有了大幅度的提高;
7.积极参加学校组织的各类学习讲座,并能结合实际。
8.学习刻苦,有钻劲,本学期担任政治课代表,认真完成老师交办的工作,按时收发作业,主动负责;
9.善于运用已有的知识技能,独立提出问题、分析问题和解决问题;具备一定的创造能力。
10.能够进行研究性学习,并掌握进行研究的初步方法;
11.对现代社会交流与合作的重要性有充分认识,具有团队精神,有良好的人际关系,能够为实现集体目标付出努力;
12.能用正确的方式表达自己的思想和观点,并能理解、尊重他人的观点,善于倾听他人的意见;
13.能较好地运用一些交流和沟通的方法进行合作,和他人共同确立目标,并努力实现目标;
14.在实现目标的过程中,能正确评价和调节自己的行为,和他人共同努力,直至实现既定目的;
三、 在综合素质方面
1. 该同学能够严格要求自己,积极参加学校组织的活动;能以身作则,带领寝室人员,遵守寝室纪律,按时休息,保持寝室卫生,并协调寝室人员和睦相处,亲如手足;
2. 乐于助人,待人友善。能尽量帮干家务,吃穿不追求名牌,不与他人攀比。一直受到老师的表扬,做事追求尽善尽美。认真学习,爱好广泛,德智体方面都全面发展;
3.主动参加集体活动,积极维护班级荣誉,能够为实现集体目标付出最大的努力。
4. 做好老师的助手,为改善班级纪律和学习风气,该同学曾多次向老师出谋献策,提供合理化建议,为班集体荣誉做出了贡献;
5. 积极参加社区服务活动,与社区同志们一起除草、大扫除、发放创建资料,解释有关政策等,为创建文明城市付出了应有的贡献;受到社区人员的好评。
6.帮助老师筹划、参与管理班级各项活动。比如一年一度的运动会是展现班级纪律和精神风貌的机会,该同学具有高度的集体主义观念,热爱班集体,在组织协调运动会上表现积极,班级在学校受到了表扬。
四、 在运动与健康方面
1. 该同学拥有良好的身体和心理素质,身体和心态均健康;热爱体育运动,身体健康;健康的体魄、良好的身体素质已成为人才竞争的物质基础。也是成长、成才的物质基础;
2.兴趣爱好广泛,情趣健康,有良好的生活作息规律;能做到劳逸结合,注意身心调适;基本能处理学习和休息的关系,无不良嗜好;
3.加强心性修养,提高心理素质,能正确评价自我,胸襟开阔、豁达大度、积极乐观;能正确对待挫折,克服期望值过高的心理,培养坚韧不拔的毅力;能克服自卑感,增强自信心,培养心理调试能力,以良好的心理素质去迎接挑战。
4 积极参加体育活动,各项体育成绩优秀; 身体素质良好,在学校组织的运动会上取得优异的成绩;并有良好的运动习惯;能参加体育课和课外体育活动;
五、 在审美与表现方面
1. 能够欣赏高雅的音乐以及绘画作品,并有自己独特的见解。
该学生在学习之余,加强艺术修养,具有良好的艺术细胞,丰富了自己和班级的文艺生活;
2. 音乐、美术课感兴趣,能积极配合教师的教学工作,遇到问题能够发表自己的见解。
3. 热爱书法绘画,该生的书法作品曾多次获青少年书法奖。
时光如梭,转眼即逝,从08年到郑州外国语学校以来,也有2年多了。
2年多来,学习上我严格要求自己,注意摸索适合自己情况的学习方法,积极思维,分析、解决问题能力强,学习成绩优良。
我能够遵纪守法,尊敬师长,热心助人,与同学相处融洽。我有较强的集体荣誉感,努力为班级为学校做好事。作为一名团员,我思想进步,遵守社会公德,积极投身实践,关心国家大事。在团组织的领导下,力求更好地锻炼自己,提高自己的思想觉悟。
在课余时间,本人积极参加体育锻炼,增强身体素质,也热爱劳动,积极参加校开展的各项文体活动,参加社会实践,继承和发扬了艰苦奋斗的精神,也参加了校文学社和书法协会,丰富了课余生活,使自己在各方面都得到了相应的提高。
性格活泼开朗的我积极参加各种有益活动。高一年担任政治科代表,协助老师做好各项工作。
2年来的高中生活,使我增长了知识,也培养了我各方面的能力,为日后我成为社会主义现代化建设的接班人打下了坚实的基础。但是,通过三年的学习,我也发现了自己的不足,也就是吃苦精神不够,具体就体现在学习上“钻劲”不够、“挤劲”不够。当然,在我发现自己的不足后,我会尽力完善自我,培养吃苦精神,从而保证日后的学习成绩能更有较大幅度的提高。
作为跨世纪的一代,我们即将告别中学时代的酸甜苦辣,迈入高校去寻找另一片更加广阔的天空。
"宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来",本人坚信通过不断地学习和努力在这最后的中学生活里,我将努力完善自我,提高学习成绩,为几年来的中学生活划上完美的句号,也以此为人生篇章中光辉的一页。